Postgrado Dirección Personas Desarrollo Organizativo

0 EUR

21 May, 2014
Precio: 0 EUR
Postgrado Dirección Personas Desarrollo Organizativo Comparte y gana con Postgrado Dirección Personas Desarrollo Organizativo
Centro Centro de formación privado
Duración:
500 Horas
Modalidad:
Online
Precio:
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Para que te prepara:

La gran importancia que han tomado las personas en la organización ha provocado que cada vez se prime más en las empresas un trato especial por el talento, desarrollo y, en general, las habilidades de las personas. Por ello, se hace necesario conocer las herramientas principales para poder convertir el capital humano en elemento diferenciador en la organización dentro del mercado económico. Este motivo hace que una formación transversal y generalista en todos los ámbitos que engloba el departamento de recursos humanos nos puede ayudar a diferenciarnos del resto y poder trabajar con un equipo humano que ejerza como principal baza de nuestra empresa.

Temario de Postgrado Dirección Personas Desarrollo Organizativo


<section><h4 class="tituloModulo"><span>MÓDULO 1. PERSONAS, EL EPICENTRO DE LA ORGANIZACIÓN</span></h4><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS ORGANIZATIVOS: LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN</h5><ol><li>La importancia de las organizaciones</li><li>Aproximación conceptual a la organización</li><li>Tipos de organizaciones</li><li>La estructura</li><li>Cambio y desarrollo en la organización</li><li>El coach como agente de cambio</li><li>Impactos derivados de la introducción de una cultura de Coaching </li><li>Profesionales con vocación de persona</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN ACTUAL</h5><ol><li>La importancia de los equipos en las organizaciones actuales </li><li>Modelos explicativos de la eficacia de los equipos</li><li>Composición de equipos, recursos y tareas</li><li>Los procesos en los equipos </li></ol></section></section><section><h4 class="tituloModulo"><span>MÓDULO 2. INNOVACIÓN, ESTRATEGIA Y LIDERAZGO DE LAS PERSONAS</span></h4><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INNOVACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN </h5><ol><li>Adaptación de la organización a través del talento y la innovación</li><li>Los ingredientes de la innovación</li><li>Gestión de la innovación </li><li>Requisitos para la innovación</li><li>Caso de estudio voluntario: La innovación según Steve Jobs</li><li>Caso Helvex: el cambio continuo</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 2. NUEVOS RETOS DEL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS</h5><ol><li>Wellbeing: el bienestar en el trabajo</li><li>El clima laboral y productividad 2.0</li><li>El empowerment o empoderamiento</li><li>De la ética empresarial a la responsabilidad social corporativa</li><li>La consultoría de Recursos Humanos</li><li>El responsable de Recursos Humanos como arquitecto de la estrategia</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE RRHH</h5><ol><li>Conceptualización</li><li>Perspectivas en la dirección estratégica de los recursos humanos</li><li>La relación entre la estrategia empresarial y la de recursos humanos</li><li>Modelos de gestión estratégica de RRHH</li><li>Proceso de DERRHH</li><li>Barreras a la DERRHH</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO </h5><ol><li>Liderazgo </li><li>Enfoques en la teoría del liderazgo</li><li>Estilos de liderazgo</li><li>El papel del líder </li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO </h5><ol><li>Programa de entrenamiento</li><li>Técnicas de desarrollo en equipo</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA DINÁMICA DE GRUPOS</h5><ol><li>Definición</li><li>Aplicaciones a los distintos campos de la vida social </li><li>Normas generales para el uso de las técnicas de grupo</li><li>El papel del dinamizador </li></ol></section></section><section><h4 class="tituloModulo"><span>MÓDULO 3. IMPLANTACIÓN TECNOLÓGICA EN GESTIÓN DE PERSONAL</span></h4><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA RED, CONTRAT@ Y DELTA</h5><ol><li>Nuevas tecnologías para la gestión laboral</li><li>Nuevas tecnologías para la gestión laboral</li><li>Los certificados digitales</li><li>El Sistema Red</li><li>Introducción</li><li>Funcionamiento del sistema RED</li><li>Servicios personales</li><li>El sistema RED a través de la WinSuite32</li><li>Introducción</li><li>Cotización</li><li>Afiliación</li><li>Partes médicos</li><li>Las comunicaciones y documentos oficiales</li><li>Comunicaciones con WinSuite32</li><li>Envío y recepción de ficheros</li><li>Consulta de ficheros enviados</li><li>Consulta/descarga de acuses técnicos</li><li>Cambio de contraseña certificado SILCON</li><li>Comunicación de contratos: los sistemas Contrat@ y Gescontrat@</li><li>El sistema Contrat@</li><li>Introducción al sistema Gescontrat@</li><li>Comunicación de accidentes: el sistema Delt@</li><li>Introducción</li><li>Iniciación al sistema</li><li>Gestión de partes de accidentes de trabajo</li><li>Importar y consultar remesas de partes de accidente</li><li>La gestión de la relación de accidentes de trabajo sin baja médica</li><li>Emitir y consultar un comunicado urgente</li><li>Supuesto práctico: Gescontrat@</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 2. SOFTWARE PARA RECURSOS HUMANOS </h5><ol><li>Aplicaciones para el departamento de Recursos Humanos </li><li>Programas aplicados a los Recursos Humanos </li><li>El e-Trabajo</li></ol></section></section><section><h4 class="tituloModulo"><span>MÓDULO 4. SELECCIÓN, TALENTO Y FORMACIÓN DE PERSONAS</span></h4><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL</h5><ol><li>La importancia del profesiograma</li><li>El proceso de reclutamiento</li><li>Canales de reclutamiento</li><li>Tipos de reclutamiento</li><li>El proceso de selección</li><li>Test de selección</li><li>La entrevista laboral</li><li>Entrevistas estructuradas</li><li>Dinámicas de Grupo</li><li>Plan de acogida</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ESTRATEGIA DE RECLUTAMIENTO 3.0 </h5><ol><li>El uso de las nuevas tecnologías en la búsqueda de trabajo</li><li>La estrategia del Employer Branding</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE E-LEARNING PARA APOYAR LA FORMACIÓN</h5><ol><li>Introducción</li><li>Internet va a incidir decisivamente en la forma de enseñar y aprender</li><li>Ventajas del e-learning en la empresa</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y GESTIÓN DEL TALENTO </h5><ol><li>La sociedad del conocimiento </li><li>La gestión del conocimiento</li><li>El talento como elemento de diferenciación </li><li>La gestión del talento</li><li>La detección del talento en la empresa</li><li>Atracción, desarrollo y retención del talento</li><li>Caso de estudio voluntario: la NASA y la gestión del conocimiento </li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMAS DE FORMACIÓN</h5><ol><li>La formación como opción estratégica</li><li>Diagnóstico de las necesidades de formación</li><li>La elaboración del plan de formación</li><li>Diseño y gestión de las acciones formativas</li><li>Financiación de la formación continua</li></ol></section></section><section><h4 class="tituloModulo"><span>MÓDULO 5. GESTIÓN POR COMPETENCIAS, MOTIVACIÓN Y ESTRÉS LABORAL</span></h4><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS ACTUALES EN LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS</h5><ol><li>Visión histórica de la gestión de personas</li><li>Los nuevos paradigmas conceptuales de la gestión de personas</li><li>Reconceptualización del trabajo humano. Del Taylorismo a la competencia laboral</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS</h5><ol><li>Las competencias, un nuevo enfoque para la gestión empresarial</li><li>Competencias en el contexto laboral</li><li>¿Cómo se adquieren las competencias?</li><li>Competencias, tipología y significado</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN POR COMPETENCIAS. IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS</h5><ol><li>Gestión por competencias</li><li>Objetivos del proceso de gestión por competencias</li><li>Características de la gestión por competencias</li><li>Beneficios del modelo de gestión por competencias</li><li>Definición e implantación de un sistema de gestión por competencias</li><li>Políticas o estrategias de un sistema de gestión por competencias</li><li>Metacompetencias</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICA DE RETRIBUCIÓN</h5><ol><li>Importancia de la política retributiva</li><li>Objetivos del sistema retributivo</li><li>Elementos del paquete retributivo</li><li>Factores que afectan al diseño de la estrategia de retribuciones</li><li>Evaluación del desempeño por competencias y retribución</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA</h5><ol><li>Importancia de la comunicación en la empresa</li><li>Comunicación interna</li><li>Herramientas de comunicación</li><li>Plan de comunicación interna</li><li>La comunicación externa</li><li>Cultura empresarial o corporativa</li><li>Clima laboral</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MOTIVACIÓN EN LA EMPRESA</h5><ol><li>Teorías de la motivación.</li><li>Tipos de motivación y estándares de eficacia.</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 7. El ESTRÉS LABORAL</h5><ol><li>Introducción. Antecedentes históricos del estrés</li><li>Concepto y Modelos Teóricos del estrés laboral</li><li>Desarrollo del Estrés Laboral</li><li>Tipos de estrés Laboral</li><li>Causas del Estrés Laboral</li><li>Síntomas del estrés laboral</li><li>Consecuencias del Estrés Laboral</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL BURNOUT</h5><ol><li>¿Qué es el Burnout?</li><li>Tipos de Burnout</li><li>Fases del Burnout</li><li>Causas del Burnout</li><li>Síntomas del Burnout</li><li>Consecuencias del Burnout</li><li>Relaciones entre Estrés y Burnout</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 9. PREVENCIÓN Y MANEJO DEL ESTRÉS LABORAL </h5><ol><li>Medidas de prevención e intervención</li><li>Técnicas para la prevención del estrés</li><li>Intervención en situaciones de crisis</li></ol></section></section><section><h4 class="tituloModulo"><span>MÓDULO 6. EL CONFLICTO LABORAL Y LA MEDIACIÓN</span></h4><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DEL CONFLICTO</h5><ol><li>Conceptualización del conflicto</li><li>Orígenes y causas de los conflictos</li><li>Tipos de conflictos</li><li>Elementos del conflicto</li><li>Importancia del conflicto</li><li>La conflictología</li><li>Prevención de los conflictos</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 2. RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO</h5><ol><li>Introducción</li><li>Actitudes ante el conflicto</li><li>Estilos de resolución de conflictos</li><li>El lenguaje</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MEDIACIÓN</h5><ol><li>Introducción</li><li>Origen y concepto de la mediación</li><li>Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación</li><li>Ventajas y desventajas de la mediación</li><li>La mediación como proceso</li></ol></section></section><section><h4 class="tituloModulo"><span>MÓDULO 7. PROFUNDIZACIÓN EN EL COACHING</span></h4><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL GESTOR DEL PROCESO DEL COACHING: EL COACH</h5><ol><li>El coach: funciones y tareas</li><li>Actuación del coach en la empresa</li><li>El coach ejecutivo</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS 11 COMPETENCIAS CLAVE DEL COACH</h5><ol><li>Las 11 competencias clave del coach</li><li>Aptitudes y actitudes básicas</li><li>Perfiles de empresa y desarrollo de organizaciones liberadoras</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN INTEGRAL DEL COACH</h5><ol><li>Formación técnica y práctica</li><li>Fallos y errores más frecuentes</li><li>Entrenamiento en la conducción de sesiones</li></ol></section><section><h5 class="tituloTema">UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL COACHEE</h5><ol><li>El coachee como protagonista del proceso de cambio</li><li>Características personales, sociales y cognitivas del coachee</li><li>Receptividad del coachee en el proceso de coaching</li><li>Mejora del nivel de autoconciencia</li><li>Código deontológico y ético del coaching</li></ol></section></section>

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